Items where Subject is "Lettres et langues étrangères > Langue française"

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A

ABDELHAMID, Salah Eddine (2016) POUR UNE APPROCHE SYNTACTICO-PRAGMATIQUE DE LA TITROLOGIE DES JOURNAUX ALGERIENS FRANCOPHONES. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

ABDELHAMID, Samir (2018) Le manuel scolaire algérien de FLE au secondaire : D’une conception consciente à une utilisation responsable. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

ABDESSEMED, Mouna (2011) ÉTUDE DE L’INCIPIT ET DE LA CLAUSULE DANS L’OEUVRE ROMANESQUE DE CLAUDE SIMON ’’La Route des Flandres. Magister thesis, Université de Batna 2.

AHMANE, NEDJOUA ANNEE UNIVERSITAIRE 2006/ (2007) ROLE DE L’IMAGE DANS L’APPRENTISSAGE DES MOTS EN LANGUE FRANCAISE CAS DE LA 4EME ANNEE FONDAMENTALE ECOLE ABD ELAZIZ Med SAID. EL MADHER p ENCADRE PAR. Magister thesis, Université de Batna 2.

AICHOUR, Feiza (2018) Problèmes de référence à la temporalité dans la construction du discours par les apprenants arabophones du français L2. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

AISSAOUI, Abdelhafid (2018) Pour une approche linguistique de l’écrit des affiches et des enseignes publicitaires dans un milieu urbain. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

AISSI, Radhia (2017) Le rôle de l’image dans l’enseignementapprentissage précoce du FLE en Algérie. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

AMROUCHE, Fouzia (2017) Réécriture et mouvance interculturelle du mythe d'Ulysse dans Les Sirènes de Bagdad de Yasmina KHADRA Le chien d’Ulysse de Salim BACHI N’Zid de Malika MOKEDDEM. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

ATAMENA, Abdelmalik (2017) MÉMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE ET MÉMOIRES HISTORIQUES DANS L’OEUVRE D’AMIN MAALOUF : LÉON L’AFRICAIN, LE PÉRIPLE DE BALDASSARE, LE ROCHER DE TANIOS ET SAMARCANDE. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

ATHMANI, Noua (2018) Mythe et écriture dans l'oeuvre romanesque de Mohamed Khair-Eddine. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Aouina, Mounira (2018) L’Apport pédagogique de la vidéo pour l’enseignement/apprentissage de la compréhension orale dans le département de français, université de M’sila. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Aounallah, Soumia (2011) L’écriture de la violence et la violence de l’écriture Dans Les Agneaux du Seigneur de Yasmina Khadra. Magister thesis, Université de Batna 2.

B

BECHMAR, Kheireddine (2009) Le cotexte de la citation dans le discours religieux de Tariq RAMADAN. Magister thesis, Université de Batna 2.

BELLEMMOUCHE, Hacene (2017) Influence du développement phonologique et de l’input sur les premières productions lexicales d’enfants arabophones. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BENABBES, Souad (2017) Accompagner les élèves de 3ème année secondaire pour une amélioration de la pratique scripturale en FLE. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BENHARRA, Souad (2007) La dysphasie et la dyslexie comme deux troubles spécifiques du langage oral et écrit chez les. Magister thesis, Université de Batna 2.

BENSALEM, Djemâa (2013) La pédagogie du projet comme médiation pour le développement de la compétence rédactionnelle en FLE chez des apprenants algériens de 1ère année secondaire. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BENZIANE, Sabrina (2018) Réalité et création littéraire dans l’oeuvre d’Isabelle Eberhardt. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BENZID, Aziza (2015) LA REPRÉSENTATION DE LA VILLE DANS LE ROMAN POLICIER MÉDITERRANÉEN CAS DE YASMINA KHADRA, JEAN-CLAUDE IZZO ET MANUEL VÁZQUEZ MONTALBÁN. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BERGHOUT, El Hadj (2017) L’interculturalité dans le discours publicitaire : Algérie, France. Cas de la publicité automobile. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BOUBAKOUR, Samira (2011) Les représentations culturelles dans la formation de formateurs en Lettres Françaises. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BOUDJIR, Mehdi (2006) L'impact du discours humoristique dans la publicité sur le public algérien: cas des étudiants. Magister thesis, Université de Batna 2.

BOUHECHICHE, Arezki (2017) Modalités d’intervention sur l’erreur à l’oral dans l’Enseignement/Apprentissage du FLE en contexte algérien. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BOUKHALET, Djamel (2018) Le symbole bestiaire dans l’oeuvre romanesque de Malika Mokeddem. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BOUNOUARA, Yamina (2017) Production de texte argumentatif en FLE : utilisation de la L1 et ses effets. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BOUSSAAD, Amel (2007) LA DIMENSION POETIQUE DANS « LE CADAVRE ENCERCLE » DE KATEB YACINE. Magister thesis, Université de Batna 2.

BOUSSAD, Amel (2017) LA POETIQUE DE LA PERCEPTION SPATIALE DANS L’OEUVRE DE KATEB YACINE. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BOUZAHER, Hanane (2012) L'impact de l'Accès au Lexique Mental sur le Développement de la Compétence Langagière Cas des apprenants de la troisième année secondaire. Magister thesis, Université de Batna 2.

Belloula, Sandra (2009) Dualité de la mémoire dans l'Amour, la fantasia d'Assia Djebar. Magister thesis, Université de Batna 2.

Boubekri, Bouchair Bouba (2015) Analyse des stratégies discursives dans le débat télévisé en Algérie, le cas de l’émission Questions d’actu diffusée sur Canal Algérie. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Boudjir, Ilhem (2012) Adéquation entre formes linguistiques et contextes spécifiques. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

C

CHAIB, Sami (2017) Imaginaire et Folie dans les nouvelles fantastiques de Guy de Maupassant. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

CHENNOUF, Aicha Lilia (2017) L'implicite dans les pratiques langagières des locuteurs algériens dans la série télévisée "Nass Mlah City". Doctoral thesis, Université de Batna 2.

CHIKHI, Nadjet (2018) Les stratégies de lecture/compréhension en langue de spécialité : cas des étudiants de première année médecine à l’Université El Hadj Lakhdar -Batna- Algérie. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

CHÉRAK, Radhia (2017) Réforme du système éducatif algérien : problèmes et perspectives de l’oral en français langue étrangère au lycée. Cas des élèves de 3ème A.S. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

D

DERARDJA, Mounira (2018) La rencontre de L’allégorie dans « Histoires ou contes du temps passé » de Perrault, « La vache des orphelins » de Shamy Shemini et « Contes à guérir, contes à grandir » de Jacques Salomé. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

DJEBAILI, Fatiha (2006) Effet de la mobilisation des processus cognitifs sur la production écrite. Vers une didactique de la production écrite. Magister thesis, Université de Batna 2.

DJOUDI, Souad (2017) Le rôle des représentations sociolinguistiques du FLE: étude longitudinale des pratiques langagières des étudiants de 3eme année licence. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

DJOUIMAA, NEDJLA (2018) Ateliers d’écriture comme démarche didactique en vue de l’amélioration de la compétence rédactionnelle au moyen. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

DJOUIMAA, NEDJLA (2009) Question d’écriture en FLE chez les apprenants de la 2ème année moyenne. Etude de travaux réalisés dans le collège de « Saad Merazga, route de Tazoult. Magister thesis, Université de Batna 2.

DRIS, Maria (2017) « La Fonction de la question et des questionnaires dans l’enseignement de la compréhension écrite en classe de FLE ». (Cas des élèves de 3ème année secondaire (science)). Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Derardja, Mounira (2008) La séparation, le méfait et la volonté moralisatrice dans les contes de fées de Charles Perrault. Magister thesis, Université de Batna 2.

Djouimâa, Nabila (2018) Les interactions en classe de FLE : étude syntaxique et particularité lexicale. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Douhi, Mohamed (2017) Pour une revalorisation du conte à l’école primaire : Approche didactique et ouverture culturelle. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

E

EL-KOLLI, Randa (2018) La variation linguistique dans Les Folies amoureuses de REGNARD : De la réécriture à la (ré)appropriation ? Doctoral thesis, Université de Batna 2.

F

FETITA, Belkacem Kamel-eddine (2015) ESSAI SUR L’ANCRAGE REFERENTIEL DANS L’OPERATION DE THEMATISATION EN COENONCIATION PARLEE EN ARABE DIALECTAL DE LA REGION DE OUED-RIGH EN ALGERIE. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

G

GHARIB, Nawel (2011) Analyse linguistique des discours des médias : le discours publicitaire Théories, méthodes et enjeux. Magister thesis, Université de Batna 2.

H

HABCHI, Fatima Zohra (2006) A l’épreuve des frontières : Les Nuits de Strasbourg de Assia Djebar. Magister thesis, Université de Batna 2.

HACHANI, Salah-Eddine (2018) Nouveau regard sur l’apprentissage de la lecture, son parcours complexe et pluridisciplinaire, par des supports ludiques et des jeux. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

HADJAB, Lamia (2017) Oralité et variation de registres de langue dans le roman algérien d’expression française des années 2000. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

HAFSAOUI, Ouarda (2018) LA RENCONTRE DES GENRES DANS L’OEUVRE ROMANESQUE DE MALEK HADDAD. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

HASSANI, Rima-Aïda (2018) ScaPoLine : détectrice de polyphonie et d’ironie constructive dans le spectacle Djurdjurassique Bled de Fellag. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

HEDDOUCHE, Ourida (2018) LE LUDIQUE ET LA MISE EN PLACE D’UNE COMPÉTENCE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FLE Cas de la 1ère Année Moyenne. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

HOUICHI, Abla (2018) Les formes romanesques dans la trilogie « Le Fleuve détourné », «Tombéza » et « L’Honneur de la tribu » de Rachid Mimouni Modernité et continuité. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Hadji, Nora (2010) STRUCTURATION DES PARAGRAPHES DANS LES ECRITS DES ETUDIANTS DE FRANÇAIS Cas des mémoires de magistère. Magister thesis, Université de Batna 2.

I

IBECHENINENE, Samira (2018) TEMPS ROMANESQUE ET FORME MUSICALE CHEZ : « E.T.A HOFFMANN. MARCEL PROUST ET RACHID BOUDJEDRA. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

K

KAHLAT, Messaoud (2018) L’apport de la cohérence textuelle dans le développement des compétences rédactionnelles en FLE Cas des étudiants de la 1ère année LMD du département de français. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

KHATTAB, Nadji (2018) Mécanismes de Cohérence et de Cohésion dans le Discours. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

KHIREDDINE, Tarek. (2009) Le concept du Yin et du Yang dans La Condition humaine d'André Malraux. Magister thesis, Université de Batna 2.

L

LAABED, ISMAHANE (2011) L'art de la langue - culture dans la presse Algérienne Le quotidien Le soir d'Algérie. Magister thesis, Université de Batna 2.

LAMMI, Ghania (2011) L’exil et l’errance dans Étoile errante de Jean-Marie Gustave Le Clézio. Magister thesis, Université de Batna 2.

LEBBAL, Sara (2017) Confrontation parémique et image de l’autre : Le sexotype dans la littérature proverbiale française. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

M

MADI, Abane (2018) Les questions existentielles dans la littérature algérienne d’expression française de l’ère coloniale. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

MECHETI, Nesrine (2018) Pour une analyse sociolinguistique des marques transcodiques dans les chroniques journalistiques du Quotidien d’Oran et du Soir d’Algérie. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

MEKHNACHE, Mohammed (2011) L’Exploitation du Texte Littéraire dans le Projet Didactique Pour un développement des compétences de production Cas de la 1ère Année Moyenne. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

MERABET, Souad (2018) Les groupes hétérogènes restreints : profiter des différences pour consolider l’expression orale en FLE. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

MERAZGA, Ghazala (2015) Le développement des compétences rédactionnelles Chez des apprenants « bilingues avancés. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

MERZOUK, Samira (2017) Vers un référentiel pédagogique par les compétences pour un enseignement efficient du F.O.S dans le département des Sciences Economiques de l’université de Sétif. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

MEZIANI, Amina (2006) Pour un enseignement/apprentissagedu FLE dans une perspective interculturelle : Cas des élèves de la 2ème année secondaire. Magister thesis, Université de Batna 2.

MILOUDI, Imene (2017) Effet de l'alternance codique (français/ arabe) sur la compréhension dans un contexte d'apprentissage plurilingue. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

MOUFFOUK, Samia (2017) L’enfermement, l’altérité et le moi étrange dans la littérature maghrébine d’expression française. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

N

NEDJAR, Aroua (2018) L’interaction des apprenants et des internautes en F.L.E : de l’oral à l’écrit, de l’institutionnel au non institutionnel. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Nezar Kebaili, Med Hakim (2009) Production de l’écrit et apprentissage du lexique L’exemple du lexique des sentiments et des émotions. Magister thesis, Université de Batna 2.

R

RABEHI, Samira (2017) EFFETS DE LA MOTIVATION SUR L’ACTIVITE LANGAGIÈRE VERBALE ARGUMENTATIVE CHEZ LES ETUDIANTS DE PREMIER ANNÉE LMD. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

RAMLI, Faiza (2016) Manifestations de l’Interprétation dans la Traduction de l’Imaginaire Romancier « Mémoires de la chair » de Ahlam MOSTAGHANEMI traduit en français par Mohammed MOKEDDEM -Etude analytique et critique-. Magister thesis, Université de Batna 2.

S

SLAIM, Laid (2017) Approche linguistique des titres à la une du quotidien algérien francophone « Le Soir d’Algérie ». Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Slitane, Kamel (2015) La compétence de compréhension en classe de langue. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

T

TADJOURI, Ahmed (2009) Espace et Intreculturalité dans Les Nuits de Strasbourg d'Assia DJEBAR. Magister thesis, Université de Batna 2.

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