BOUHIDEL, ABDEL-KADER (2022) LA PROFESSIONNALISATION COMME VECTEUR ESSENTIEL DANS L’ÉVOLUTION DU MÉTIER D’ENSEIGNANT UNIVERSITAIRE. Doctoral thesis, Université de Batna 2.
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Abstract
Au niveau de nos universités algériennes, les enseignants ne reçoivent aucune formation professionnalisante structurée avant de prendre la charge d’un cours et personne ne supervise leur enseignement lorsqu’ils sont stagiaires. Ce travail de recherche tente à faire expliquer que la formation théorique ne suffit plus à faire acquérir aux futurs enseignants des pratiques qui pourront leur permettre plus tard de rendre l’apprentissage des étudiants plus efficaces, plus rapide et surtout plus approfondi et plus durable. De ce fait, nous suggérons que seule une formation alternée et fortifiée par l’instauration d’une “formation à l’enseignement” pourrait promouvoir la professionnalisation de l’acte d’enseigner et l’exercice de la profession par des enseignants compétents.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
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| Uncontrolled Keywords: | Performances – enseignement supérieur – efficacité des enseignants – formation professionnalisante – stagiaires –formation théorique – futurs enseignants – apprentissage efficace – formation alternée – formation à l’enseignement – professionnalisation - enseignants compétents |
| Subjects: | Lettres et langues étrangères > Langue française |
| Divisions: | Faculté des lettres et langues étrangères > Département de langue française |
| Date Deposited: | 07 Dec 2022 11:49 |
| Last Modified: | 07 Dec 2022 11:49 |
| URI: | http://eprints.univ-batna2.dz/id/eprint/2080 |
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