A

AIT-AISSA, Nouzha (2022) Thanatos et thanatophobie : Poésie du voyage éternel dans l’œuvre de Jean d’Ormesson. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

B

BENCHERIF, Sarah (2022) La créativité au service de l’apprentissage : La pédagogie de la divergence comme moteur d'expression en classe de FLE. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BOUDEBOUDA, Fatiha (2022) Etude du processus de réinvestissement des acquis à l’écrit face à l’éclectisme méthodologique actuel (en classe de FLE de 2ème et 3ème année secondaire). Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BOUDOUNET, Naima (2022) Analyse pragmatico-rhétorique de l’énonciation des unités discursives dans la presse franco-algérienne. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

BOUHIDEL, ABDEL-KADER (2022) LA PROFESSIONNALISATION COMME VECTEUR ESSENTIEL DANS L’ÉVOLUTION DU MÉTIER D’ENSEIGNANT UNIVERSITAIRE. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

K

KHARKHACHE, SOUHILA (2022) La pratique théâtrale au service de l’enseignement-apprentissage du F.L.E: Cas des étudiants de la 1ère année LMD Département de français, université de M’sila. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

M

MEKAOUSSI, Naima (2022) L’alternance codique français/arabe dialectal phénomène d’appauvrissement ou d’enrichissement à l’université de Batna. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

MELAKHESSOU, Fateh (2022) Analyse référentielle du rapport texte-image dans le système argumentatif de l’image publicitaire fixe. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

MESSAOUR, Riad (2022) Vers un profil psychologique type de l’enseignant : Réflexions sur les impératifs psychologiques inhérents à l’exercice de l’enseignement. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Mansouri, Mahmoud (2022) La problématique de la motivation des élèves de l'enseignement secondaire à l'apprentissage du français langue étrangère : cas des apprenants de la 2ème année secondaire. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

Mansouri, Mahmoud (2022) La problématique de la motivation des élèves de l'enseignement secondaire à l'apprentissage du français langue étrangère : cas des apprenants de la 2ème année secondaire. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

R

RAHAL, Amira (2022) Classe inversée une philosophie pour repenser l’enseignement/apprentissage du FLE au secondaire : Cas des élèves de première année AS Lycée OTHMAN Ibn Affen, M’sila. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

S

SIAD, Meriem (2022) Voyage initiatique image et imaginaire dans la trilogie de contes berbères. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

T

TEBANI, Ibtissam (2022) La continuité, l’intimité et la cohérence esthétique dans l’œuvre d’Abdelkader DJEMAÏ Cas de : « Gare du Nord », « Le nez sur la vitre », « Un moment d’oubli ». Doctoral thesis, Université de Batna 2.

TEBANI, Ibtissam (2022) La continuité, l’intimité et la cohérence esthétique dans l’œuvre d’Abdelkader DJEMAÏ. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

TORCHI, Feyrouz (2022) POUR UNE VALORISATION DU TEXTE LITTERAIRE À VISÉE INTERCULTURELLE EN CLASSE DE FLE : ENJEUX ET PISTES DIDACTIQUES Cas de la deuxième année secondaire lettres et philosophie. Doctoral thesis, Université de Batna 2.