French

Pour une approche sociolinguistique des alternances codiques dans les pratiques langagières des enseignants de français en classe primaire : Le cas de l’École Ali Boukhalfa Batna

MESSAOUDANI, KARIM (2011) Pour une approche sociolinguistique des alternances codiques dans les pratiques langagières des enseignants de français en classe primaire : Le cas de l’École Ali Boukhalfa Batna. Magister thesis, Université de Batna 2.

[img]
Preview
 Text
le_MESSAOUDANI KARIM.pdf
Download (2MB) | Preview
Item Type: Thesis (Magister)
Divisions: Faculté des lettres et langues étrangères > Département de langue française
Date Deposited: 14 Mar 2017 09:43
Last Modified: 14 Mar 2017 09:43
URI: http://eprints.univ-batna2.dz/id/eprint/419

Actions (login required)

View Item View Item
UB2 Repository is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.