ATROUS, Houssam Eddine (2023) The Effect of Emotional Intelligence Training on Overcoming Test-Taking Anxiety The Case of First Year Students of English at Batna-2 University. Doctoral thesis, Université de Batna 2.

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Abstract

Avec le nombre croissant d'étudiants qui souffrent d'anxiété liée aux examens, un problème qui les empêche de donner leur plein potentiel, cette étude vise à évaluer l'effet de la formation en intelligence émotionnelle sur la réduction de l'anxiété des apprenants. En outre, elle cherche à investiguer dans quelle mesure ce phénomène d'anxiété est répandu parmi les étudiants de première année de l'Université Batna 2 au niveau du département d'anglais. En utilisant la méthode d'échantillonnage aléatoire, nous avons choisi 100 étudiants de première année d'anglais comme échantillon. Nous avons hypothéqué que passer par la formation en intelligence émotionnelle aiderait à réduire l'anxiété des étudiants. Notre méthode de recherche avait un plan quasi-expérimental, elle impliquait la procédure de mesure des scores d'Intelligence Émotionnelle et d'Anxiété des étudiants, puis de les faire passer par la formation en intelligence émotionnelle pour vérifier s'il y a un changement significatif dans leur anxiété. Nous avons également utilisé un questionnaire après notre post-test pour recueillir des données qualitatives supplémentaires qui complèteront les données quantitatives. Les résultats de l'étude confirment notre hypothèse que la formation en intelligence émotionnelle réduit significativement l'anxiété des apprenants. Les résultats ont également montré que les niveaux d'anxiété des étudiants sont alarmants, ce qui peut nuire à leur rendement scolaire. Les résultats du questionnaire ont montré un retour positif concernant la formation, cependant, certains ont trouvé la formation difficile à saisir. Comme implications, nous avons trouvé que la formation en intelligence émotionnelle, que ce soit explicitement enseignée ou implicitement, est une stratégie efficace pour réduire l'anxiété des étudiants. En outre, nous devrions mettre en lumière les problèmes de santé mentale en Algérie tels que l'anxiété en raison de leur ampleur et des taux élevés d'anxiété montrés dans les résultats.

Item Type:	Thesis (Doctoral)
Uncontrolled Keywords:	intelligence émotionnelle, la formation à l'intelligence émotionnelle,l'anxiété due aux examens, quotient émotionnel
Subjects:	Lettres et langues étrangères > Langue anglaise
Divisions:	Faculté des lettres et langues étrangères > Département de langue anglaise
Date Deposited:	05 Mar 2023 09:55
Last Modified:	05 Mar 2023 09:55
URI:	http://eprints.univ-batna2.dz/id/eprint/2102

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